DESPEDIMOS A LA SEÑO SANDRA

        Hoy han concluido las prácticas de la Seño Sandra en nuestra clase, después de estos casi 4 meses.
     Le queremos agradecer lo mucho que nos ha ayudado durante este periodo en la realización de las diferentes tareas, rutinas, experiencias... y sabe que cuando quiera puede venir a visitarnos.     
      Esperamos que haya sido una experiencia placentera para ella, deseándole mucha suerte en su camino hacia la docencia. 
     

COPO Y EL JARABE DE NUBE

      Hoy hemos dado por concluida la unidad del Invierno y como actividades de síntesis señalamos las siguientes:

      1. Visionamos el cuento de "Copo, el muñeco de nieve".
      2. Respondimos a las preguntas de compresión 
          del cuento.
      3. Hicimos lectura de pictogramas.
      4. Realicemos nuestra obra de arte con la lámina de      
          Copo utilizando algodón ( del que comprobamos su 
          textura suave) y pintura de diferentes colores imitando 
          el jarabe de nube.

 

DIA DE LA PAZ

      Con motivo del aniversario de la muerte de Mahatma Gandhi, (conocido como el hombre del alma grande) celebramos ayer 30 de Enero, el Día de la PAZ y la NO VIOLENCIA en nuestro centro, aunque se trata de un valor, que trabajamos todos los días.

      En Asamblea hablamos sobre el concepto de PAZ, haciendo reseña a algunas de sus respuestas como: ser amigos, no pelearnos, no decir palabrotas, prestar las cosas.....

      Durante esta semana hemos llevado a cabo algunas actividades en relación a la PAZ como son las siguientes:

      1. Visionado del vídeo "Por cuatro esquinitas de nada" en el que nos muestra de forma sencilla una serie de valores como son: a aceptar las diferencias de los demás, el compañerismo, la igualdad.... 
      Así mismo, nos ha permitido trabajar los conceptos de CUADRADO Y CIRCULO.
      

      2. Hemos elaborado "cadenas de niños/as del mundo" en formato A3 que hemos coloreado entre 2 o 3 alumnos/as y luego los hemos colocado en nuestros pasillos para decorarlos, siendo este su resultado.

     3. Estampamos manos dentro de una paloma. Con nuestra mano pintada de pintura blanca, hemos estampado su huella a modo de plumas de la paloma de la Paz.

      4. Elaboramos un colgante de Paloma de la Paz. Usando el troquelado de la paloma del método, le pegamos bolitas de papel de seda de color blanco y azul y luego nos las colgamos para ir a los actos por el Día de la Paz.

      5. Visitamos el patio rojo, donde escuchamos el manifiesto por la Paz de los alumnos/as de Primaria. Luego recitamos la poesía que habíamos ensayado durante estas dos semanas, llamada "Amigos de Colores" junto al resto de alumnos/as del ciclo de Educación Infantil. Y por último formamos una gran cadena, bailando y cantando la canción de Rosario Flores " No dudaría".  

PINGÜINOS

      Para comenzar la semana os dejo este nuevo juego, que consiste en vestir al PINGÜINO o PINGÜINA según nos indique el modelo, o libremente como más nos guste.

      Es muy fácil y divertido. Pinchad en la imagen para jugar.

CREA TU MUÑECO DE NIEVE

     Os dejo este juego "MAKE A SNOWMAN" que nos permite crear diferentes muñecos de nieve arrastrando los objetos que tenemos en el menú de la barra lateral izquierda. Ofrece múltiples posibilidades de combinación. Para jugar pinchad en la imagen. ¡Así que a crear! 

MUÑECOS DE NIEVE

      Seguimos trabajando el invierno en clase. Ya conocemos a COPO (un muñeco de nieve) que es el nuevo amigo de Papelote y María. Hemos aprovechado para conocer como se hacen los muñecos de nieve, que están hechos de bolitas de nieve, los objetos le podemos poner para decorarlo...
   
      Nosotros hemos creado un muñeco de nieve particular, al que hemos puesto tantas bolas de nieve como letras tiene nuestro nombre. Algunos tienen 6 bolas, otros 5 bolas y otros 4 bolas. Dentro de cada una de ellas escribimos las letras que componen nuestro nombre, fijándonos de un modelo.
    Debido a que esta semana hubo muchos alumnos/as enfermos que no pudieron asistir a clase, se realizará la actividad con ellos cuando estén recuperados.
    Este es el resultado de la actividad:
   

   


CHRISTIAN

ERIK

IKER

MARINA

MYNA

AINARA

SERGIO

ESTHER

ÓSCAR

ÁLVARO

CÉSAR

AITOR

ALBA

HANSEL Y GRETEL

      El pasado Martes 21 de Enero algunos alumnos/as de la clase realizamos nuestra primera excursión. Íbamos a visitar la obra de teatro de "HANSEL y GRETEL" al colegio "Divino Pastor" de Málaga. Hubo algunos alumnos/as que por enfermedad no pudieron asistir.

   

     Para algunos de ellos, era su primera salida en un medio de transporte que ya conocíamos de haberlo trabajado en la unidad anterior: EL AUTOBÚS.  Lo primero que tuvimos que hacer fue subirnos al autobús que nos estaba esperando para llevarnos a Málaga.

      Nos colocamos en nuestro asiento y nos pusimos el cinturón de seguridad para poder viajar seguros. Todos fuimos muy bien sentados y nadie se mareó en el viaje. ¡¡ Ya habíamos llegado a nuestro destino!!

      Mientras esperábamos al comienzo del teatro, aprovechamos para desayunar.

     

      Una vez que habíamos desayunado, entramos al teatro para ver la obra de Hansel y Gretel. Había muchas sillas, pero como somos pequeñitos nos sentamos en las primeras filas. 

      Sus protagonistas ( Kiko y Sara ) dos actores fantásticos, nos embobaron a niños y mayores, contándonos la historia de Hansel y Gretel mientras esperaban en la estación la llegada del tren. Para ello, le dieron vida a objetos usuales para convertirlos en los personajes. Nos gusto mucho la obra de teatro, lo pasamos genial en nuestra primera salida.

LA ABEJA BUBA

          Os dejo este juego de ANA CANO, llamado "LA ABEJA BUBA" ganador del primer premio en el desarrollo de Recursos Educativos Digitales en 2010.

       Está destinado principalmente para alumnos/as de 3 años por su facilidad de uso en el manejo del ratón, permitiéndonos trabajar multitud de conceptos: números, formas, tamaños, colores....

       En clase hemos comenzado a usarlo en la Pizarra Digital. Para poder jugar hay que pinchar en la imagen.
     

        Muchas gracias a Blanca de ACTIVIDADES PARA EDUCACION INFANTIL por compartirlo.

EL NÚMERO 2

      Ya estamos trabajando en clase el concepto y la grafía del NÚMERO 2. Al tener trazo curvo, presenta mayor dificultad a la hora de su realización por parte de los alumnos/as.

      Al igual que del número 1, también hemos aprendido la canción del número 2:

                     " Vuelta baja ya! Como los patitos.
                        Vuelta baja ya! Es el 2 lará lará!"

        Para adquirir la noción del número 2 hemos contando partes del cuerpo de las que tenemos 2, agrupamos objetos del aula de 2 en 2..... 

EL CUADRADO

   Hoy presentamos en clase una nueva forma geométrica: EL CUADRADO.

     Hemos comparado sus características con las del círculo, comprobando que son diferentes, puesto que el cuadrado tiene 4 lados y 4 esquinitas y el circulo no tiene.
    
    Después hemos cantado una canción que dice así:

                    " Un cuadrado, tiene cuatro lados

                   y yo ya los se contar.... 1,2 ,3 y 4.

                       En el suelo de mi clase

                   cuento cuadrados sin parar... 1,2 ,3 y 4."

    Como ya sabíamos algunas de sus características, buscamos cuadrados entre las diferentes figuras geométricas. En su búsqueda hemos tenido en cuenta tres atributos ( forma, color y tamaño).

                      (Christian, Sergio, Darío, Myna, Alba y Ainara)

                   (Álvaro, Esther, Aitor, César, Marina y Noemí )

                                            ( Iker y Erik)

EL REY U

       Continuamos con el aprendizaje de las vocales mayúsculas, por lo que esta semana hemos presentado al REY U ( el marido de la REINA A).

       Los dos viven muy felices en un gran castillo, junto a sus dos hijas y su hijo, a los que iremos conociendo a lo largo del curso.

        El rey es el encargado de controlar que todos los habitantes del país de LETRILANDIA vivan felices.

        En algunas ocasiones se enfanda diciendo: ¡U-u-u-u-u! cuando sus hijos hacen alguna travesura. En otras ocasiones habla tan bajito que se parece a un fantasma: ¡Uuuuuuuuuuuu! ¡Uuuuuuuuuuuu! 
       
       Al rey le gusta mucho la fruta, pero la que más.... las uvas!!! y cuando pasea con su lobito hablan diciendo: ¡Uuuuu, Uuuuu!

      Hemos comenzado aprendiendo su canción, la cual podéis encontrar en el siguiente enlace:


                                                    REY U

¡ LLEGÓ EL INVIERNO !

    Tras las vacaciones de Navidad, y coincidiendo con el comienzo del Segundo Trimestre, regresamos a clase con nuevas motivaciones e intereses por aprender.

     Hemos comenzado una nueva Unidad Didáctica, la cuál está relacionada con el INVIERNO ( la estación más fría del año). 

     En ella conoceremos al nuevo amigo de Papelote, ropa adecuada que debemos usar en esta estación, algunos animales que necesitan el frío para vivir, características de esta estación....

    

FIESTA DE NAVIDAD

    El pasado Viernes llevamos a cabo la celebración de la Navidad, tanto a  nivel de aula como de centro.
   
     A primera hora de la mañana estábamos preparados para nuestra primera  gran actuación ante las familias, que con tanta ilusión habíamos preparado.

   
     Primero recitamos una poesía navideña: "LA HORMIGA COJITA"  

                  LA HORMIGA COJITA   ( Pinchad el enlace para ver )

    A continuación cantamos el villancico " TURRÓN Y MAZAPÁN", os dejo el  video con pictogramas:

                                   ¡¡ Esperamos que os gustase !!

  Tras nuestra actuación, salimos de visita al Edificio Múltiple del pueblo para ver las actuaciones de los alumnos/as de Primer ciclo de Primaria. Estábamos muy atentos y lo pasamos muy bien.

   Mientras desayunábamos llegó una gran sorpresa a clase, eran los REYES MAGOS!! Les entregamos las cartas que habíamos elaborado unos días antes ( con catálogos de revistas de juguetes) y a cambio nos regalaron una bolsita de chucherias.

    Les dijimos que nos habíamos trabajado mucho y que nos portábamos muy bien.               

                            

PORTADAS CARPETAS PRIMER TRIMESTRE

    Durante este trimestre que termina, además de jugar y realizar diferentes actividades, hemos trabajado mucho en clase también. 

    Todos nuestros trabajos diarios los hemos recopilado en una carpeta que hemos elaborado con mucha ilusión con motivos navideños y que mañana nos llevaremos a casa para mostrarle a los papás y mamás lo que somos capaces de hacer ya.

¡¡¡ YA HUELE A NAVIDAD !!!

    

    Esta semana hemos entrado en la recta final del Primer Trimestre, y se acerca la festividad de Navidad. 

    Por ello, este viernes a primera hora ( 9.00 horas) queremos invitar a todos los padres/madres a asistir a nuestra clase. Intentaremos cantar un  villancico navideño y recitaros una poesía.
   
    Tendremos que venir disfrazados de pastores/as, papá noel.... o cualquier motivo navideño. También se podrá venir con jersey de color rojo y gorro de papá noel. Lo dejamos a vuestra elección. No se permitirán bastones en clase.

      Una vez concluida la actuación, se entregarán las carpetas de fichas y cuadernos del método a los padres/madres.

                             Esperamos que os guste!! Un saludo!!

REYES MAGOS

    Como ya se acerca la NAVIDAD estamos trabajando en clase una nueva poesía que guarda relación con esta época tan especial para niños/as y mayores por la ilusión que conlleva.
    
     Antes de aprenderla, hemos hablado sobre cuántos eran, cómo se llamaban, de qué color tenían su barba o piel....y sobre lo que nos gustaría que nos regalasen, pero para eso tenemos que portarnos muy bien.

     

PROYECTO EL NOMBRE

       En el proceso de aprendizaje de la Lectoescritura en Educación Infantil, cobra una especial relevancia el NOMBRE PROPIO.

    A partir del reconocimiento de las letras que conforman su nombre, los alumnos/as cada vez se van interesando más por diferenciar otras palabras que contengan las letras de su nombre.

   Para ello, en clase estamos trabajando el Proyecto "El Nombre" que consiste en realizar nuestro nombre con diferentes materiales y técnicas.

   Ya hemos hecho nuestro nombre:

           - Pegando gomets dentro de cada letra de éste.

           - Repasando con rotulador los trazos de las letras 
             de nuestro nombre.
           
           - Picando con el punzón los puntitos de las letras 
             de nuestro nombre.

           - Identificando la primera letra de nuestro nombre 
             primero entre varias letras colocadas en mi mesa
             y posteriormente la pintamos con pintura.
             
             ( A partir de esta actividad si os puedo ofrecer fotos
               de como lo realizamos, de las anteriores actividades
               no saqué.) 

       Si pincháis donde pone Más información podréis ver el resto de alumnos/as.

CELEBRAMOS LA CONSTITUCIÓN

    El pasado día 5 de Diciembre, celebramos en el Centro el Dia de la Constitución.
   
    Como ya conocemos los colores ROJO Y AMARILLO, los identificamos en la bandera de España, comprobando que tenía 2 rayas rojas (una arriba y otra abajo) y una raya amarilla más ancha en el centro.

    Así que con anterioridad al día 5 elaboramos en clase una bandera de España:

  Cuando ya teníamos la bandera coloreada, le pusimos un palito para poder cogerla, y la reservamos para el Día de la Constitución.

   Usando los colores de la bandera de España, también coloreamos un guante gigante:

  ¡¡ Y por fin llegó el gran día!!! Aunque con un poquito de niebla y sin quitarnos los chaquetones, bajamos al patio "rojo" para escuchar el himno de España y ver la izada de la bandera con el resto de alumnos/as del colegio.

  
      Lo pasamos muy bien agitando nuestras banderitas mientras sonaba el himno de España.