VAMOS A CONTAR MENTIRAS

      En esta nueva unidad, como ya sabéis, estamos trabajando el centro de interés LOS ANIMALES. En clase, vamos conociendo a los amigos de Suso y Burro, analizando sus características, medio donde viven, como se desplazan....

      Una de las actividades que hemos realizado ha sido aprender la tradicional canción: "VAMOS A CONTAR MENTIRAS". 

      En ella, aparecen dos animales, los cuales hemos trabajado en dos actividades diferentes:

     1. Con respecto a la LIEBRE, contamos el cuento: "LA LIEBRE Y LA TORTUGA". Luego llevamos a cabo una actividad referente al cuento con Realidad Aumentada.
      ¿ Hay algo más fantástico como que los personajes de un cuento cobren vida ?  Pues gracias a ARLOON pudimos dar vida a sus protagonistas. Cada alumno/a eligió el personaje del cuento que más le gustó, le dio color y luego comprobaron el resultado con ayuda del IPAD, quedando así sus trabajos.

      2. Con respecto a la SARDINA, la decoramos intentando hacer en sus escamas series de azul claro-azul oscuro, siendo este el resultado.

EL NUMERO 4 Y 5

     En clase nos encontramos trabajando la serie numérica hasta el número 5. La gran mayoría ya controla bien el trazo de los números 1, 2 y 3. Tan importante como el trazo de los números, es que sean capaces de asociar la cantidad a un grupo de objetos determinado. A continuación os dejo sus canciones ( si pincháis en la imagen del número 5 podréis escuchar su canción).
   

                           CANCIÓN DEL NÚMERO 4

                          "La silla pirulé, es el cuatro, cuatro, cuatro.

                          La silla pirulé es el cuatro, ya lo sé. 

                          Ya lo sé, lereleré."            

CANCIÓN DEL NÚMERO 5

                                  "Tiene barriguita el número 5,

                                por eso le llaman Pancho, Panchito.

                                Tiruliruli, tirulirulá, el número 5,  

                                 lo conozco ya".

      Luego realizamos sus trazos en nuestra PDI, comenzando siempre desde el puntito de color rojo, y usando el color asociado a sus regletas ( rosa para el cuatro y amarillo para el cinco). Aquí os dejo un ejemplo:

    En vuestras Tablets (Android o Ipad) podéis descargar el juego matemático para aprender a contar llamado "FIND LITTLE DOT" ( BUSCA A PUNTITO ). Es gratuito, muy divertido y muy fácil de jugar. Ya lo usamos con anterioridad en clase.

LETRA P

      Como ya conocemos todas las vocales, tanto mayúsculas como minúsculas, hemos empezado con nuestra primera consonante: LA LETRA P.
      Lo primero que hemos hecho ha sido presentarla a través de la canción de Letrilandia, del PANADERO P.

       Podéis oirla en el siguiente enlace: PANADERO P      
      
       Luego la hemos unido con las cinco vocales comprobando el sonido que hace cuando se junta con cada una de ellas. Os dejo este vídeo del MONO SÍLABO trabajando la P, con el que se parten de la risa al tiempo que aprenden.

EL INVIERNO

      Con la vuelta al colegio tras las vacaciones de Navidad, nos hemos encontrado con una nueva estación llamada: EL INVIERNO.
       Esta estación tiene una serie de características que vamos a aprender sobre ella: cambios en el ambiente, ropa de invierno, animales que hibernan.....
       Esta estación también nos ha dejado la clase un poco mermada por la GRIPE. Por lo tanto aquí os dejo una serie de vídeos para que podáis seguir lo que estamos haciendo en clase.
        Aprendemos esta canción llamada INVIERNO, INVIERNO que les encanta. 
        Gracias a la seño Sole por recomendárnosla y  a Carmen González Casado, autora de éste video.

         También estamos aprendiendo esta otra canción llamada el INVIERNO ESTÁ LLEGANDO de MUSICAEDUCA.

        Aprovechando que ayer nevó en nuestra localidad, hemos visto este episodio de PEPPA PIG el cual nos sirve para aprender la ropa de invierno. Los alumnos han contado hoy sus experiencias con la nevada de ayer: la tocaron y estaba muy fría, es de color blanco, había que usar guantes para cogerla y se mojaban, alguno aprovechó para hacer un muñeco de nieve como AITOR y ESTHER contándonos como lo hicieron, otros la cogieron sus papás... 
     Está claro que había que aprovechar la ocasión, pues no nieva todos los días y es muy divertido jugar con ella, pero siempre muy bien abrigados si no nos queremos resfriar. 

EL NÚMERO 2

      Ya estamos trabajando en clase el concepto y la grafía del NÚMERO 2. Al tener trazo curvo, presenta mayor dificultad a la hora de su realización por parte de los alumnos/as.

      Al igual que del número 1, también hemos aprendido la canción del número 2:

                     " Vuelta baja ya! Como los patitos.
                        Vuelta baja ya! Es el 2 lará lará!"

        Para adquirir la noción del número 2 hemos contando partes del cuerpo de las que tenemos 2, agrupamos objetos del aula de 2 en 2..... 

EL CUADRADO

   Hoy presentamos en clase una nueva forma geométrica: EL CUADRADO.

     Hemos comparado sus características con las del círculo, comprobando que son diferentes, puesto que el cuadrado tiene 4 lados y 4 esquinitas y el circulo no tiene.
    
    Después hemos cantado una canción que dice así:

                    " Un cuadrado, tiene cuatro lados

                   y yo ya los se contar.... 1,2 ,3 y 4.

                       En el suelo de mi clase

                   cuento cuadrados sin parar... 1,2 ,3 y 4."

    Como ya sabíamos algunas de sus características, buscamos cuadrados entre las diferentes figuras geométricas. En su búsqueda hemos tenido en cuenta tres atributos ( forma, color y tamaño).

                      (Christian, Sergio, Darío, Myna, Alba y Ainara)

                   (Álvaro, Esther, Aitor, César, Marina y Noemí )

                                            ( Iker y Erik)

EL REY U

       Continuamos con el aprendizaje de las vocales mayúsculas, por lo que esta semana hemos presentado al REY U ( el marido de la REINA A).

       Los dos viven muy felices en un gran castillo, junto a sus dos hijas y su hijo, a los que iremos conociendo a lo largo del curso.

        El rey es el encargado de controlar que todos los habitantes del país de LETRILANDIA vivan felices.

        En algunas ocasiones se enfanda diciendo: ¡U-u-u-u-u! cuando sus hijos hacen alguna travesura. En otras ocasiones habla tan bajito que se parece a un fantasma: ¡Uuuuuuuuuuuu! ¡Uuuuuuuuuuuu! 
       
       Al rey le gusta mucho la fruta, pero la que más.... las uvas!!! y cuando pasea con su lobito hablan diciendo: ¡Uuuuu, Uuuuu!

      Hemos comenzado aprendiendo su canción, la cual podéis encontrar en el siguiente enlace:


                                                    REY U

LA REINA A

    Ya hemos comenzando a discriminar las diferentes VOCALES en clase.  Durante este curso nos centraremos en las MAYÚSCULAS.

    Para ello utilizaremos como motivación las canciones y cuentos del método LETRILANDIA principalmente. La primera vocal por la que hemos comenzado es la REINA A.        

   

   Hemos buscado en nuestros nombres a la REINA A y hemos descubierto que algunos alumnos/as la tenemos 1, 2 o incluso 3 veces en nuestro nombre. Sin embargo también hemos visto que hay algunos alumnos/as que no tienen a la REINA A en su nombre.

   

    En casa podéis trabajarla con ellos y buscar diferentes nombres ( el de papá, el de mamá, de objetos, de animales..... que contengan la A en su nombre ) siempre en MAYÚSCULAS, de modo que discriminen qué palabras tienen A y cuales no.

    También estamos practicando en la pizarra a hacer la REINA A. Para realizarla correctamente utilizamos la siguiente retahíla: 

            "Subo la montaña, bajo la montaña y le hago la nieve".

     A continuación, en el siguiente enlace os dejo el video de la canción de la 

REINA A