MONSTER CLASS: PRESENTACIÓN MONSTRUOSA

      Como producto final de nuestro proyecto sobre los MONSTRUOS y el CUERPO, os dejo la siguiente presentación en la que podréis ver la Exposición oral de los diferentes monstruos trabajados por los alumnos/as.
      

PROYECTO MONSTER CLASS

       Durante la tercera semana del mes de octubre llevamos a cabo en clase un proyecto sobre los monstruos con la llegada de HALLOWEEN. 

       En este proyecto se han trabajado diferentes áreas como LENGUA, MATEMÁTICAS, NATURALES, SOCIALES, PLÁSTICA.... como se observaba en la infografía.

        Para comenzar el proyecto se partió de la motivación inicial que causa el tema de interés de los MONSTRUOS RELACIONADO CON EL CUERPO. Para ello, en Asamblea, cada alumno/a eligió un monstruo sobre el cual deberían investigar.

        Lo primero que hicimos fue colorear nuestro monstruo en formato A3 como cada uno quiso. 

         Con ayuda de nuestro monstruo, en LENGUA, fuimos realizando en nuestra libreta una pequeña DESCRIPCIÓN destacando: como era su cabeza, dientes que tenía, como era su tronco, como se desplazaba y cual era su comida favorita.
          Luego la descripción de su monstruo la deberían exponer de forma oral ante toda la clase.
         Además se realizaron diferentes lecturas sobre monstruos y se trabajaron los artículos EL / LA
LOS / LAS en algunas fichas con imágenes relacionadas con Halloween.


         Desde el área de MATEMÁTICAS, se trabajó el conteo de diferentes objetos y se realizaron MONSTRUOS CON LAS REGLETAS. Para ello, deberían formar estos monstruos uniendo dos regletas que fuesen equivalentes a la naranja ( número 10 ). Así descubrirían los amigos del 10.

         Desde el área de NATURALES, en nuestro dibujo del monstruo, colocamos las partes del cuerpo en el caso de que contase con ellas: CABEZA, TRONCO Y EXTREMIDADES.

         Ademas se trabajó la emoción del miedo a través de la APP para Ipad llamada DIS MONSTER en la que un niño con ayuda de su linterna debe descubrir objetos con formas de monstruos.

       Desde el área de PLÁSTICA se realizaron diferentes trabajos como:

               1. CARAS DE MONSTRUOS. Decorando una cara del color que quisieran, con ojos,  narices, orejas, bocas....

               2. DECORADO DE PASILLOS. Usando dibujos de CHROMVILLE sobre la temática de Halloween, los coloreamos para decorar el pasillo del colegio.

               

               3. DECORADO DE CLASE. Coloreando calabazas elaboramos guirnaldas para decorar la clase.

               4. CHUPA-CHUPS DE CALABAZA. Con un chupachups, lo envolvimos con papel de seda de color verde y naranja. Luego le realizaron los ojos, la nariz y boca de la calabaza.         Finalmente con ayuda, se ató con hilo para que no se deshiciera.

       Desde el área de SOCIALES, se elaboró un castillo tenebroso con cartulina negra, la cual decoraron luego. En su interior, se trabajó la FAMILIA tomando como referencia un dibujo de la familia Monster.

      Así quedaron nuestros monstruos para decorar la clase:

   

     Finalmente celebramos una gran fiesta de HALLOWEEN entre las etapa de Educación Infantil y el primer ciclo de Educación Primaria, en la que nos lo pasamos de miedo.

                       

PROYECTO MONSTER CLASS

HALLOWEEN ACTIVITIES

      Además de nuestra CASA ENCANTADA también realizamos en clase varias actividades más, todas ellas relacionadas con HALLOWEEN, como son las siguientes:

        a) Elaboración de MÁSCARAS MEXICANAS de CALAVERAS. Como nos encontrábamos trabajando el Cuerpo humano y más concretamente el Esqueleto, seleccionamos este tipo de máscara para todos los alumnos de 5 años, pues con tantos detalles entrañan gran dificultad para los otros niveles de Infantil. Para su decoración solamente utilizamos rotuladores y ceras, quedándonos un resultado espectacular, que no deja nada que envidiar a cualquier maquillaje que hayáis podido ver de este tipo. ¿ Podéis descubrir a quien pertenece cada una? Aquí os dejo nuestras máscaras:

      b) Aprendizaje de la canción " FIVE LITTLE SKELETON".  Igualmente centrada en nuestro centro de interés " El Cuerpo" y que les encanta. Con ella aprendemos algunas palabras en inglés y a contar hasta el 5.

      c) Elaboración de Siluetas de Calabazas y Fantasmas para decorar nuestra clase. Dibujo de rasgos del rostro y recortado de las siluetas para dar a nuestro aula un toque más terrorífico.

      d) Elaboración de CARTUCHOS DE MONSTRUOS PARA CHUCHERÍAS. Para poder llevarnos algunas chucherías, elaboramos un cartucho con forma de Vampiro donde introducirlas.

      e) Creación de COCHES MONSTRUOSOS con la APP LABO "HALLOWEEN CAR" (Disponible en Android e IOS). 

       Se trata de una aplicación muy intuitiva en la que los alumnos deben elaborar un modelo de coche monstruoso ( coloreando, añadiéndole ruedas, personajes...) con el que luego podían correr pequeñas carreras. 

HALLOWEEN: LA CASA GIGANTE ENCANTADA

      Os presentamos nuestro primer "Miniproyecto" del presente curso, centrado en la tradición inglesa de HALLOWEEN ( la cual está cada año está más arraigada en nuestra sociedad ) con la llegada de la festividad de "TODOS LOS SANTOS" en España.

      Siempre solemos trabajar HALLOWEEN en clase, pues así ayudamos a nuestros alumnos a superar sus MIEDOS a los diferentes monstruos, oscuridad, animales y demás, trabajandolos de una forma divertida.

       Así mismo, hemos partido de los intereses de nuestros alumnos, pues algunos de ellos han estado trayendo a clase unos pequeños muñecos llamados ZOMLINGS, los cuales vienen en bolsitas individuales, en vagones de tren y en casitas. 

      Gracias a esto, se nos ocurrió una idea para trabajar HALLOWEEN y los MONSTRUOS:

               " CREAR UNA CASITA ENCANTADA GIGANTE DE ZOMLINGS "

   

      Para ello, buscamos en Google un dibujo de una casa encantada, el único requisito es que dicha imagen sea lo más grande posible en cuanto a pixeles. Este es el modelo elegido.

      Una vez tenemos la imagen, usamos la aplicación para PC llamada PHOTOSCAPE, la cual nos permite trocear cualquier foto o dibujo en tantas partes como queramos. 

      En nuestro caso nos salió una casa de 4x5 folios (20 piezas en total) de modo que todos los alumnos tuviesen al menos un trozo para colorear. 

¡¡ Un puzzle a tamaño gigante !!

       Para ello se colocó en la pizarra un folio con el  modelo de nuestra casa ya coloreado, dividido en 20 partes. Se les repartió una parte de la casa a cada alumno en la Asamblea. Cada alumno tuvo que contrastar la parte de la casa que le tocó con el modelo de la pizarra para colorearlo igual.

        Con todos los trozos de nuestra casa coloreados, llegó el momento de conformar nuestro puzzle gigante en papel contínuo. Al pegar todas las piezas, quedaron pequeños huecos y juntas sin color, por lo que entre todos le dimos el toque final a nuestra casa encantada gigante.

          Algunos alumnos incluso colocaron sus ZOMLINGS en la casita para ver como quedaba y nos hicimos una foto de grupo; pero como la teníamos que colgar en la pared, nuestros muñecos se caerían, así que en otra sesión cada alumno coloreó un pequeño modelo de ZOMBI para colocarlo en nuestra CASA ENCANTADA. 

          Cuando ya teníamos todos nuestros monstruos colocados alrededor de la casa, cada alumno escribió su nombre al lado de su dibujo, para saber así quien lo había realizado. Anteriormente, dividimos nuestra casa en tres plantas: 1ª, 2ª y 3ª.

         Por último, lo colocamos en el pasillo de nuestra clase para que el resto de alumnos y las familias lo pudiesen ver.

LA CLASE EMBRUJADA

      Aprovechando que el Jueves trabajamos el Inglés, llevamos a cabo una pequeña FIESTA DE HALLOWEEN en clase. Previamente todos los alumnos/as elaboraron una máscara, pudiendo elegir entre BRUJA o FRANKESTEIN.  

    Os dejo ésta terrorífica grabación a modo de resumen: 

CALABAZA DE HALLOWEEN

      La semana pasada pusimos en clase un vÍdeo de manualidades educativas de la página "Guía Infantil.com" que explicaba como podíamos hacer una CALABAZA DE HALLOWEEN para decorar. 

     MYNA nos trajo una calabaza que había elaborado en casa con ayuda de su madre. Nos explicó como teníamos que hacerla, de qué color es....
    Tras observar la calabaza ( su color, rasgos de la cara como ojos, boca y nariz principalmente) hemos realizado una ficha ésta, decorándola con bolitas de papel de seda naranja.

     También nos hemos sacado fotos con la calabaza de MYNA mientras trabajamos:

HALLOWEEN

      HALLOWEEN (contracción de All Hallows' Eve, 'Víspera de Todos los Santos'), también es conocido como Noche de brujas o Día de brujas, es una fiesta de origen celta que se celebra en la noche del 31 de Octubre.

      Sus raíces están vinculadas con la conmemoración celta del SAMHAIN  y la festividad cristiana del Día de todos los Santos, celebrada por los católicos el 1 de noviembre. 

     El día se asocia a menudo con los colores naranja, negro y morado y está fuertemente ligado a símbolos como la CALABAZA ( Jack-o- Lantern). Las actividades típicas de Halloween son el famoso TRUCO O TRATO  y las FIESTAS DE DISFRACES entre otras. Estas últimas, cada día están más arraigadas en España ( disfrazándose tanto niños como adultos).

     Es interesante su tratamiento en clase, pues ayudaremos a los alumnos/as a ver de una forma divertida los diferentes monstruos, favoreciendo así que dejen de percibirlos como seres que dan MIEDO.

     Puesto que este curso no disponemos de especialista de Inglés en Educación Infantil, hemos decidido dedicar al menos una sesión a la semana a trabajar dicho idioma.     
     Aprovechando que Halloween es una fiesta anglosajona, aprenderemos  principalmente   nombres de monstruos en inglés de una forma lúdica a partir de diferentes canciones.

      1. GO AWAY ( FUERA, DESAPERECE), tenemos 3 versiones, en cada una de ellas hay vocabulario de monstruos o animales que dan miedo diferentes:

     2. SKELETON DANCE ( DANZA DE LOS ESQUELETOS) para trabajar los huesos y orientación espacial.

    3. HALLOWEEN NIGHT ( NOCHE DE HALLOWEEN ) sobre vocabulario de monstruos.