¿ DONDE COMPRAR EN NUESTRO PUEBLO ?

      A finales del Segundo Trimestre, llevamos a cabo el Proyecto ¿ DÓNDE COMPRAR EN NUESTRO PUEBLO? cuyo centro de interés es la CALLE.
       
       El pasado curso en 4 años se trabajó el centro de interés de la CALLE, haciendo hincapié en el nombre de la calle de nuestra casa y la situación  de ésta en el plano de nuestro pueblo con ayuda de Google Maps. 
      En el presente curso nos hemos centrado en nuestro proyecto en las diferentes TIENDAS Y COMERCIOS que podemos encontrar en nuestro pueblo   ( Villanueva del Rosario ).
     Para la selección de la tienda o comercio, se puso solamente un criterio: " que estuviese situada cerca de nuestra casa" de modo que nos resultase cercano.

     Para ello, se mandó una nota a las familias sobre la propuesta con una ficha técnica en la que debían incluir algunos apartados de la tienda o comercio como son: 

          - NOMBRE DE LA TIENDA.
          - ¿ QUÉ SE PUEDE COMPRAR EN ESA TIENDA / COMERCIO ? 
         -  ¿CÓMO SE LLAMA SU DUEÑO/A ?
         -  LA PROFESIÓN QUE SE REALIZA EN ESA TIENDA / COMERCIO.

     A continuación os dejo algunos ejemplos de éstas:

     Además su familia debía MANDARNOS AL MÓVIL UNA FOTO de esa tienda/ comercio para nuestro posterior tarea.

    Cuando todos los alumnos tenían completada la ficha de nuestra tienda/negocio se fueron explicando en la Asamblea para que el resto de alumnos conociese la que habíamos elegido.

     Se clasificaron las tiendas y negocios tanto de mi clase como las de la clase de la seño Sole, se distribuyó al alumnado para la parte TIC del Proyecto, la cual consistía en EXPLICAR CON TOUCHCAST NUESTRA TIENDA / NEGOCIO. 

     Ya el curso pasado llevamos una experiencia de animales con TOUCHCAST basada en Flipped Classroom.
                
   Una vez que teníamos todos los alumnos organizados por negocios y las fotos de las tiendas se paso a su grabación con la aplicación mencionada anteriormente. 
   Para llevarlo a cabo se ha contado con el apoyo de la seño Charo y a la seño Esther que nos han ayudado con el resto de alumnos mientras se realizaba la grabación.

  En el caso en el que coincidían los alumnos en el mismo negocio / tienda, lo realizaban en parejas.

  Por lo tanto, si alguna persona / turista visita nuestro pueblo: VILLANUEVA DEL ROSARIO  y quiere comprar, alojarse, maquillarse, comer, salir de fiesta....  puede consultar nuestro GENIALLY de tiendas / negocios, pues hay gran variedad para todos los gustos y necesidades.

  Así mismo le damos las gracias a las familias por su colaboración y a las diferentes tiendas / comercios que han participado en nuestro Proyecto.

CONOZCO MI CALLE

      En la realización del Proyecto ¿ TIENEN NOMBRE LAS CALLES ? Ha sido de gran importancia la participación de las familias, pues sin su colaboración no habría sido posible llevarlo a cabo.
    Esta actividad la hemos realizado con GOOGLE MAPS, siendo estos los principales objetivos que hemos tenido en cuenta:

          1. Situar el pueblo donde vivimos: VILLANUEVA DEL ROSARIO.
          2. Señalar y marcar como se llama la calle en la que se encuentra 
              situada nuestra casa.
           3. Aprender el nombre de las calles de nuestros amigos.
           4. Reconocer donde viven nuestros amigos.
           5. Identificar distancias cortas y largas desde su casa hasta nuestro 
              Colegio o hasta casa de otros amigos.
           6. Escribir el nombre de nuestra calle con ayuda del ordenador.
           7. Trabajar con mapas y trazar caminos hasta el colegio.
           8. Aprender un poquito sobre la historia de cada calle.
           9. Conocer algunos elementos que existen en la calles.
           10. Elaborar nuestro propio pueblo.

      Lo primero que hicimos fue enviar una nota a las familias pidiendo su colaboración. En ella se pedía un dibujo de nuestra calle con una breve reseña sobre su nombre, junto con una placa para realizar el nombre de la calle. A medida que los alumnos nos traían la información se iba mostrando en Asamblea.

     Cuando teníamos toda la información, con ayuda de las placas de la calle y de GOOGLE MAPS, fuimos escribiendo en el ordenador el nombre de nuestra calle y situándola en el Mapa. Con algunas calles tuvimos problemas, pues no aparecían y nos tuvieron que ayudar las mamás/papás a situar aproximadamente nuestra casa. 

     Una vez localizadas todas las calles, realizamos diferentes actividades sobre ellas. Identificando donde se encontraba la nuestra, si estaba cerca o lejos de la de algún amigo, del colegio....
     Luego se imprimió el mapa de nuestro pueblo sobre el cual trabajamos, identificando nuestra casa, dándole color y trazando el camino desde nuestra casa al colegio, escribiendo su nombre....

      
    Finalmente nos llevamos nuestro "Plano de las calles" a casa, al igual que SUSO utilizaba el suyo para visitar a sus amigas. Con ayuda de nuestro plano podemos visitar a cualquier amigo/a, pues solamente ellos conocen donde vive cada uno (marcas de estrellas). Si pinchais sobre el mapa, podréis interactuar con él.

    Como trabajo final, realizamos una gran maqueta de un pueblo, para ello primero debatimos que incluiría y tras esto se repartieron tareas, siendo este el resultado. 

                               Musica del video " In Tune" de J. Glaze Remix procedente de Jamendo

    En nuestro proyecto no se han publicado nombres de alumnos, ni números de casas, ni fotos de alumnos señalando el mapa, ni sus dibujos pues contenían números, tal y como os comenté.