lunes, 27 de junio de 2016

PROYECTO EL ESPACIO

      Como último proyecto de la etapa de Educación Infantil hemos trabajado EL ESPACIO. Para ello, cada alumno/a tras la asamblea sobre los PLANETAS, eligió uno de ellos para investigarlo. Con la información obtenida, trabajamos en clase las características que estos podían tener como son las siguientes:
                  
          - NOMBRE DEL PLANETA.
          - VIDA: SI HAY FORMAS DE VIDA O NO.
          - TAMAÑO: GRANDE O PEQUEÑO.
          - ANILLOS: SI TIENE O NO.
          - SATÉLITES: SI TIENE O NO.
          - TIEMPO EN DAR LA VUELTA AL SOL.
          - POSICIÓN QUE OCUPA CON RESPECTO EL SOL.
          - COLOR.

     Una vez teníamos toda la información sobre nuestro Planeta, comenzamos nuestro trabajo. Para ello nos servimos de la idea de Lourdes Giraldo y creamos un gran mural con todos los PLANETAS, guardando la relación de tamaño con la realidad en las imágenes, de modo que de forma visual podrían comprobar que planeta es mas grande o pequeño, cual está mas cerca o mas lejos del Sol....

     Este mural tendría que ser completado por ellos con los conceptos trabajados que se citaban anteriormente. Para ello se prepararon unas imágenes con motivos de películas donde aparecían conceptos del espacio como:





       Vida, de la película de WALL-E














Tamaño, de la película de Toy Story











Anillos, de la película Linterna Verde











Satélites, de la serie Bola de Dragón 








        Éstas representaban a los diferentes conceptos y la misma imagen tachada en caso de que no tuviera esa característica, en el caso del tamaño con marcianos grandes o pequeños.
       Así mismo, se incluyeron estas imágenes para otras características:



 


               Tiempo en dar la vuelta al Sol.







   Posición ocupada respecto al Sol.





 
      El proyecto lo realizamos en diferentes sesiones, para ello os dejo a continuación un GENIALLY donde podréís ver nuestro trabajo. Para ello pinchando en cada planeta podréis ver videos, fotos.... y si pincháis en el cohete el video de un juego disponible solo para Ipad llamado WEE ROCKETS al cual jugamos en clase creando nuestro propio cohete. 
    Para visualizar correctamente el GENIALLY,  ampliar a tamaño completo, pinchando en el cuadro que aparece en la esquina derecha inferior de la imagen.


     
    y así quedó nuestro gran mural del espacio:


miércoles, 22 de junio de 2016

PROYECTO PREHISTORIA: DINOSAURIOS

Ya estamos llegando a la recta final de nuestras exposiciones sobre los  Dinosaurios     ( para ver la del Stegosaurus hay que pinchar en la imagen del dinosaurio, pero en el caso del Velociraptor y el Spinosaurus habrá que pinchar en los iconos que giran para ver los diferentes  videos  ).  Para ver correctamente el Genially habrá que ampliar a pantalla completa haciendo click en el recuadro que aparece en la esquina inferior derecha ).  Esperamos que os gusten.

martes, 21 de junio de 2016

PROYECTO PREHISTORIA: DINOSAURIOS

 Las tres siguientes exposiciones de nuestros  Dinosaurios     ( para verlas hay que pinchar en cada imagen del dinosaurio, pero en el caso del Elasmosaurus habrá que pinchar en los iconos que giran para ver los videos de Sergio y Jose ).  Para ver correctamente el Genially habrá que ampliar a pantalla completa haciendo click en el recuadro que aparece en la esquina inferior derecha ).  Esperamos que os gusten.

lunes, 20 de junio de 2016

PROYECTO PREHISTORIA: DINOSAURIOS

   Las tres siguientes exposiciones de nuestros  Dinosaurios     ( para verlas hay que pinchar en cada imagen del dinosaurio. Para ver correctamente el Genially habrá que ampliar a pantalla completa haciendo click en el recuadro que aparece en la esquina inferior derecha ).  Esperamos que os gusten.

sábado, 18 de junio de 2016

PROYECTO PREHISTORIA: DINOSAURIOS

       A continuación os dejo las exposiciones de los tres siguientes Dinosaurios     ( para verlas hay que pinchar en cada imagen del dinosaurio. Para ver correctamente el Genially habrá que ampliar a pantalla completa haciendo click en el recuadro que aparece en la esquina inferior derecha ).  Esperamos que os gusten.

viernes, 17 de junio de 2016

PROYECTO PREHISTORIA: DINOSAURIOS

  A continuación os dejo las dos primeras exposiciones de los Dinosaurios     ( para verlas hay que pinchar en cada imagen del dinosaurio. Para ver correctamente el Genially habrá que ampliar a pantalla completa haciendo click en el recuadro que aparece en la esquina inferior derecha ).  Esperamos que os gusten.

jueves, 16 de junio de 2016

PROYECTO LA PREHISTORIA: EXPONEMOS NUESTRO DINOSAURIO

      Por fin llego el momento de explicar nuestro DINOSAURIO, pero para ello íbamos a contar con la asistencia de un público expectante: nuestros compañeros/as de 3 y 4 años.  

      Cada día teníamos programadas 3 - 4 exposiciones y a ellas asistían un día los compañeros/as de 3 años y otro día los compañeros de 4 años. ¡¡ Imaginaos explicar para 50 alumnos  pendientes de nosotros y de nuestro dinosaurio !!  

      Además cada uno de nosotros  preparó un mural o buscó información que trajo a clase para mostrar a los demás.

     Al igual que en otras ocasiones anteriores, hemos grabado usando la aplicación TOUCHCAST para Ipad y nuestra tela verde "mágica".

    Para no hacer pesada la entrada con los vídeos y murales, subiremos en cada entrada 3 dinosaurios.


      

miércoles, 15 de junio de 2016

PROYECTO PREHISTORIA: LA CAJA MATEMÁTICA MISTERIOSA

      Otra de las actividades que llevamos a cabo en nuestro proyecto fue la "LA CAJA MATEMÁTICA MISTERIOSA". 
       Ésta consistía en una caja, la cual tenía una serie de imágenes de SUMAS las cuales deberían resolver los alumnos/as. Pero eran unas sumas especiales, pues con ayuda del Ipad y la aplicación AR FLASH CARDS ADDITION podrían comprobar si el resultado era correcto.


       Una vez resolviesen la suma, debían colocar la tarjeta en la pizarra con su resultado debajo de cada una de ellas. Con los resultados de todas las tarjetas obtendríamos un código de números secreto que nos ayudaría a averiguar lo que se escondía dentro de la caja.


       Tras descifrar el código apareció un HUEVO!!! Pero no era un huevo normal, era mucho más grande y con otros colores!! No era ni de gallina ni cordoniz         ¿¿¿ sería un huevo de DINOSAURIO??? Alguno de ellos, ya lo conocía y sabía que había que introducirlo en agua ( porque tenía un agujerito arriba para que le entrase el agua según Daniel ) para que se rompiese el huevo.



      Cuando pasaron varios días ( una semana aproximadamente)  nuestro DINOSAURIO por fin salió del huevo y todos/as estaban contentísimos con él.

lunes, 13 de junio de 2016

PROYECTO PREHISTORIA: PRINCIPALES PARTES DE LOS DINOSAURIOS

       Aprovechando que la gran mayoría de ellos había visto la película de "EL VIAJE DE ARLO" utilizamos la motivación de sus personajes: DINOSAURIOS para trabajar las principales partes de éstos, además de si comían CARNE                 ( Carnívoros ) o HIERBA ( Herbívoros ). También contamos cuantas partes de cada una tenía como COLA, PATAS y GARRAS.



        Os dejo algunos de sus diferentes trabajos ( coloreo y escritura de sus partes ):







viernes, 10 de junio de 2016

PROYECTO PREHISTORIA: ¿ QUÉ SABEMOS SOBRE LOS DINOSAURIOS ?

        Una vez que ya teníamos nuestro DINOSAURIO, lo siguiente era partir de sus conocimientos previos e intereses, así que realizamos una Asamblea, con la que pretendíamos saber lo que conocían y lo que querían descubrir sobre ellos, aunque sabían un montón de cosas.

        Luego cada 2-3 alumnos/as colorearon a su gusto un Tyrannosaurus Rex en formato A3, que decoraría nuestro mural. Por votación se eligió el que más gustaba a todos/as. Con el resto, se repartieron a las diferentes clases de compañeros/as.






        Además cada alumno/a realizó un dibujo previo sobre los Dinosaurios quedando así algunos de sus diseños:


domingo, 5 de junio de 2016

PROYECTO PREHISTORIA: LOS DINOSAURIOS

      Por fin llegamos a uno de los centros de interés que más llama la atención de los alumnos/as de Educación Infantil y que no es otro que el de "LOS ANIMALES".
      
      En el presente centro de interés profundizaremos sobre lo aprendido el curso pasado con nuestra experiencia de "MI ANIMAL FAVORITO" ( pinchando en el nombre podréis acceder al enlace ). 
      Para ello, nos centraremos en diferenciar entre SERES VIVOS ( personas, animales y plantas ) y SERES INERTES ( cosas u objetos sin vida ). 

      Además siguiendo con nuestro Proyecto sobre la PREHISTORIA intentaremos conocer animales ya extintos como LOS DINOSAURIOS,  que podemos conocer gracias a sus restos fósiles, libros, documentales, museos....los cuáles fascinan a los alumnos/as; de hecho en clase contamos con todo un experto en DINOSAURIOS como es CÉSAR.



      En el transcurso de este Proyecto, hemos recopilado mucha información sobre estos increíbles animales, por lo que para no hacer muy pesada la presente entrada iremos publicando poco a poco las diferentes actividades realizadas.

      1. ¿ QUÉ FUE LO PRIMERO QUE REALIZAMOS ?

     - La motivación previa de nuestro alumnado sobre el centro de interés.

       a) ENCONTRAMOS NUESTRO DINOSAURIO: 

      Para realizar la motivación lo primero fue pensar en la motivación y si era posible integrar animales y lectura: ¿Y SI PARA ENCONTRAR EL DINOSAURIO TENEMOS QUE AYUDARNOS DE PISTAS ? 

      Para ello hubo una preparación previa del material por parte de los tutores de 5 años. 
      Primero se tuvieron en cuenta los alumnos/as de los que estaba compuesta cada clase para buscar los diferentes Dinosaurios. Se creó un listado de Dinosaurios teniendo en cuenta los diferentes medios de desplazamiento, carnívoros y herbívoros...

      Se buscaron imágenes de los dinosaurios a investigar, creando 16 TARJETAS DE DINOSAURIOS con su nombre y se metieron en sobres de diferentes colores.
      Luego se prepararon las PISTAS DE LECTURA para buscar a nuestros dinosaurios por todo el colegio. 
     Para ello, se contó con la ayuda de la seño de apoyo CHARO y con la colaboración de todos los compañeros/as de mi colegio que participaron gustosamente en nuestro Proyecto, pues las pistas fueron repartidas por diferentes espacios y sus clases, según el lugar indicado en ellas. Es por ello que desde aquí les damos las gracias por su participación en nuestro Proyecto de los Dinosaurios.

      Además en la búsqueda de pistas, se trabajó con el alumnado la LOCALIZACIÓN EN EL ESPACIO, LA MOTRICIDAD, INGLÉS.....pues ellos eran los protagonistas de su búsqueda.

       Y como una imagen vale más que mil palabras, aquí os dejo algunos videos y fotos sobre el proceso de búsqueda de pistas por todo el colegio.
       
                          AITOR  Clase de la seño Lucía - 3 años )

                              AINARA ( Clase de la seño Pepa 4 años )

                              MYNA ( Clase de la seño Toñi 3-4 años )

                                ÁLVARO ( Clase de la seño Rosa 2ºA )


                                 ESTHER ( Clase de la seño Gracia 1ºA )

                                 MARINA ( Clase de la seño Silvia 2ºB )

                             IKER ( Clase de la seño Esther 1ºB)
                        
                                        
                             SERGIO ( Clase de la seño Verónica 3ºA )

                              OSCAR ( Seño María José - Inglés )

                              CÉSAR ( Clase del maestro Pepe 4º A ).
                    A partir de aquí la memoria del móvil no dio para más que fotos.

                               ALBA ( Clase de la seño Isa 4º B )

            NOEMÍ ( Gimnasio - maestro Ismael )

                                CHRISTIAN ( Despacho Dirección )

                       JOSE DANIEL ( Clase de la seño Sole 5 años A)

                          DARÍO ( Pasillo biblioteca - Conserje )

             A continuación os dejo las pistas que tuvimos que leer para descubrir nuestros Dinosaurios.





     ¡¡¡¡¡  Lo pasamos genial buscando nuestro dinosaurios escondidos por todo el colegio  !!!!